同學們在課間、午間發出的追逐聲和喧嘩聲而產生的噪音不但影響了同學們的學習，還影響了師生的身心健康。為了創造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種安靜的學習氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學生才能深入學習。有了深入的學習，才會有更多的收獲。一、活動要求：認真聽講，遵守紀律少閑話；教室走廊，輕聲細語不喧嘩；課間活動，輕聲細語不吵鬧；上下樓梯，輕聲慢步靠右行；集合站隊，輕聲慢步快靜齊。二、活動安排：第一階段：宣傳發動1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。2、班主任向學生宣傳活動意義。3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。（4月25日前）第二階段：具體實施（4月中旬到5月底）1、區分活動區和學習區，明確各區域的活動內容。學習區（教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內輕聲慢步，活動區（操場、籃球場、排球場）內盡情活動。2、利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓練，將活動要求落實到行動。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明習慣。3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。4、各班評比每周輕聲細語星。第三階段：總結評比（6月1日）1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發現學生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發放一塊班級黃牌。2、評比結果納入班級規范評估考核。靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養成在校園內安靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。