追求完美是人類的天性，但過份完美卻扼殺了人類的追求。
　　三年前，有個同學(xué)暢想未來，說三年后的今天將會是個完美的世界：足十五歲的人，都要吃“缺點(diǎn)洗”，把自身原有的缺點(diǎn)全拋掉；學(xué)生的生活全由網(wǎng)絡(luò)控制；每個人都要按照網(wǎng)絡(luò)的要求來做……沒想到，這個天荒夜談的想法居然兌現(xiàn)了。
　　早上一起床，被子就自動疊起，一下床，床就會自動消失，洗刷工具迎面而來。你別以為這樣的生活很好，你不在這個年代，是了解不到我們當(dāng)學(xué)生的痛苦的：早上設(shè)定了起床的時(shí)間，即使晚一秒也不行，要是你意志上抗拒，機(jī)器就會不惜大費(fèi)周章把你吵醒。這個我早就領(lǐng)會到了。這個還不算離譜，還有的是要你每天都參加些所謂的“興趣小組”，一下課，不管你有沒有興趣，也不管你累不累，都得要與同學(xué)死來活去地“玩”一番……都不知是哪個狗屁科學(xué)家提倡的，除了自己的想法，什么都是機(jī)械化的，連你想出去玩都不行，這樣的生活有什么意義？但偏偏人們就認(rèn)為這樣的生活是最好的，我們卻例外―
　　我們這一群人，雖然成績好，但卻從來不服從電腦的要求，為此，我們碰了不少釘子―什么處分呀，記大過呀，見家長呀，見校長呀，什么都試過，就差沒被趕出校了。不過，每碰一次釘子，我們就多增長多一份經(jīng)驗(yàn)。我，陳穎，就是這群人的領(lǐng)袖，我自譽(yù)電腦技術(shù)了得，帶頭反抗完美生活。為什么？
　　我們恨完美生活！自從開始這種生活，我每天就過得生不如死！上課時(shí)，根本就不是真人老師教，而是由電腦控制的虛擬老師任教，這種老師教，根本就沒有真情實(shí)感，只會一味地灌灌灌，是教得很多，但有用嗎？我們根本就不會吸收！到了課間，老師奉命下課，我們即使不愿意，也要來到操場上。要么“玩”足球，要么“玩”象棋，要么“玩”籃球，你說，每天只是活動這些，我們會感興趣嗎？也許你會說這樣的自動化生活是為了我們好，但我一點(diǎn)也不覺得。有什么好，連選擇的自由都沒有，什么都是由萬能電腦控制。但是，我們不能反抗，只能忍聲吞氣，你說，我們身為未成年人，能接受得了這樣的生活嗎？無奈，我只好要求自己學(xué)習(xí)成績好，精通電腦，只有這樣，我們這群不服從的人才有機(jī)會拯救那些不愿被遙控的人。
　　這個學(xué)期的期中考試快要到了，而我們這一群代號“自由”的人，除了爭取好成績以外，還在拼命查資料，因?yàn)槲覀兒尥昝郎睿晕覀兊摹胺纯埂毙袆涌煲_始了……
中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動