閱讀下面的材料，根據要求寫作。
　　有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?有人答“蒙娜麗莎”，有人答“向日葵”，有人答“吹笛少年”等等。結果在該報收到的成千上萬回答中，著名作家貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”
　　以上材料給你怎樣的啟示?請結合自己的思考，寫一篇文章。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。
　　【文題解析】：本題考查學生材料作文的寫作能力。材料作文，一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。提煉觀點的原則有兩個，一是要做到準確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點;二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。本題材料講述了法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?人們答案各部相同，每個人都選擇搶自己認為最有價值的一幅畫，最后著名作家貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答使“我搶離出口最近的那幅畫?！睘槭裁磽岆x出口最近那副畫是最佳答案，因為搶離出口最近那副畫最可能成功，成功之后還有可能再搶救下一幅畫。也就是說成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最可能實現的那個。再說能收進羅浮宮的每一幅畫都是有價值的，“離出口最近的那副畫”，既有價值，救它又最可能實現，自然是最佳目標。有價值而最可能實現的目標遠勝于最有價值卻不能實現的目標。所以作文時，可以從肯定貝爾納家答案角度進行立意：不要好高騖遠;理性確立奮斗目標;目標要切合實際;“價值”與“實現”最佳組合;最可能實現的目標是最佳目標;成功與目標;等等。也可以從否定貝爾納答案角度立意，如：追求最有價值的目標雖敗猶榮;不以成敗論英雄;成功的意義不在于結果，而在于奮斗過程;人生不能沒有追求;等等。
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