"在匆匆忙忙的人生旅途中，我們總會(huì)遇到許許多多的人，在他們之中，有和你相親相愛(ài)的家人們，有一起進(jìn)步、一起努力的同學(xué)們，又毫不相識(shí)的陌生人，有關(guān)心你學(xué)習(xí)的老師們。在茫茫人海中找到一個(gè)這樣的人簡(jiǎn)直像是大海撈針一般，但幸運(yùn)的是我遇到了一個(gè)我最敬佩的人，她就是我的班主任胡老師。
胡老師，她有一頭烏黑的亮發(fā)，眼睛像一對(duì)黑珍珠似的，關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，讓我們?cè)谡n堂上不敢做小動(dòng)作。自從一年級(jí)胡老師成為我們的班主任以來(lái)，一直到現(xiàn)在，六年來(lái)她一直是我的班主任，我們班里的同學(xué)們都對(duì)胡老師敬佩之至。
胡老師深知語(yǔ)文教學(xué)之法。從一年級(jí)起，胡老師便開始讓我們寫日記，錘煉我們的寫作水平，教我們仔細(xì)觀察周圍的人和事，盡可能把文章寫長(zhǎng)。因?yàn)樵谝院蟮恼Z(yǔ)文考試中，作文的長(zhǎng)短十分的關(guān)鍵。在胡老師無(wú)微不至的關(guān)懷之下，全班同學(xué)的作文水平大有提高，突飛猛進(jìn)，好像一個(gè)白癡在一天時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了各國(guó)語(yǔ)言。
胡老師鼓勵(lì)我們大量背誦唐詩(shī)宋詞古文章。起初她讓我們先背古詩(shī)，她在黑板上寫上古詩(shī)，要求我們課后背誦，這些詩(shī)既有唐詩(shī)也有宋詞;后來(lái)她又把古詩(shī)打在一張又一張的紙上，讓我們背誦。就這樣，我從“鵝鵝鵝”背到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以后會(huì)背的就更多了。我們從經(jīng)典誦讀中感受到春意盎然，烈日炎炎，萬(wàn)物靜寂，大雪滿天。我們樂(lè)此不疲，感到學(xué)習(xí)功課之外趣味無(wú)窮。
胡老師有一顆寬容的心，對(duì)待我們十分寬容，不會(huì)因?yàn)榛卮疱e(cuò)了一個(gè)小小問(wèn)題而責(zé)罵我們，而是會(huì)耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾伟彦e(cuò)題改正，讓我們記住如何避開易錯(cuò)點(diǎn)，寫出正確的答案。我的字跡不工整，可老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是十分耐心地教導(dǎo)我如何把字練好;我稍微有點(diǎn)兒進(jìn)步，老師就當(dāng)即夸獎(jiǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上的表?yè)P(yáng)，讓我倍感光榮，對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信。
胡老師是個(gè)體貼的、善良的人，我們每一個(gè)學(xué)生都去老師家做過(guò)客，都私下里得到過(guò)老師的鼓勵(lì)。家庭困難的孩子尤其得到過(guò)老師的關(guān)愛(ài)。有個(gè)女孩小芮因?yàn)榧彝ピ颍宰≡诶蠋熂依飪蓚€(gè)星期，讓她體會(huì)到母親般的關(guān)懷。小科的媽媽因事去外地，把他托付給老師，跟著老師吃飯。而沒(méi)有把他托付給他的外婆和舅舅，雖然他們就住在本地，但是他的媽媽就是信任胡老師。胡老師毫無(wú)怨言地接過(guò)了這副重?fù)?dān)，工作之余除了照看自己病中的老父親，還給小科烹調(diào)美味的飯菜，他的媽媽從外地回來(lái)后萬(wàn)分感動(dòng)，對(duì)胡老師感激涕零，胡老師卻毫不在意。
胡老師說(shuō)什么做什么，從不會(huì)失信。她說(shuō)帶我們?nèi)ゴ河尉鸵欢〞?huì)去。她說(shuō)請(qǐng)我們吃飯就一定會(huì)請(qǐng)。去年的期末考試，老師說(shuō)考好了給我們獎(jiǎng)勵(lì)，但是考完之后就放了暑假，大家都把這事給忘了。過(guò)了一個(gè)月，假期中間，老師讓我們?nèi)W(xué)校檢查這一個(gè)月的作業(yè)，她自己掏了腰包買了東西給我們吃，讓我們倍加感動(dòng)。
這就是我所敬佩的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。"