俗話說：“預防做得好，災害自然少”。這句話告訴我們平日的準備工作是十分重要的，千萬馬虎不得；因為事前疏于防范，面對突如其來的狀況，往往會讓人手足無措，最后所造成的影響，絕非亡羊補牢可以彌補的。
就在上個月，大自然也為我們上了寶貴的一課，這次所發生的水災更讓我們付出了慘痛的代價。記得毎次在臺風來臨之前，氣象局總會多加宣傳防臺的重要性及叮嚀民眾遠離危險區域，平日也會宣傳民眾做好水土保持的工作：不濫墾山坡地、更不可以抽取地下水，無非就是希望能將災害降至最低。但是總會有一些民眾認為礙于地形，即使有強烈臺風侵襲，但只要碰觸到山脈，結構便會產生瓦解，所以，便漠視氣象局的宣傳。直到臺風入侵時，洪水像出匣的猛獸般淹沒廣闊的農田，滾滾而來的泥石流成了不請自來的訪客，吞食了一間間的房屋，也帶走了一條條的人命。這時，人們才驚覺大自然的威力，但已經喚不回失去的親人及被掩埋的家園。
除了面對天然的災害要做好預防工作外，日常生活中也需養成“有備而無患的”的觀念。舉大家最害怕的“考試”來說：當老師宣布要考試時，有些同學可能得要停止一切的休閑活動，挑燈夜戰一疊疊厚厚的測驗卷外加密密麻麻的重點整理，最后所獲得的成績有時還令人懊惱不已。反觀有一部分的人，平日里彈琴、下棋、畫畫樣樣都參加，更不時閱讀課外書籍，然而卻依然可以名列前矛。為什么面對相同的考驗，卻是兩種截然不同的心境呢？我想這該歸咎于兩者對事前的準備工作不同。平日老師總是口沫橫飛的講解課程內容，偶爾還會搭配著生動的肢體語言，像是恨不得將畢生所學的知識，利用這短暫的課堂時間盡數傳授給學生。這個時候你會發現，有些同學全神貫注在課堂上，深怕遺漏了老師口中的重點，還有一部分的同學則像看戲般，不遺余力的為眾人制造娛樂效果，讓老師在授課之余還要分身扮演維持秩序的糾察隊。
從以上所舉的兩個例子來看，我們會發現學生平日上課的態度，關系到他準備考試時間的長短，上課專心聽課腦海就會留下深刻的印象，回家之后再復習一遍，就能將老師上課所講過的內容融會貫通，如果還有不懂的地方，用紅筆劃下來提出來與老師討論，那么等到考試來臨時，也就無需臨時抱佛腳。至于平日居家附近的排水系統，更要勤于疏通以免豪大雨一來大街小巷頓時成為水鄉澤國，看似不起眼的工作，其實蘊含著不容忽視的效果。只有事前作好充分準備的人，才能夠在面對突發狀況時臨危不亂，為自己爭取更多的時間采取應變的對策。