鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，許多許多人……但最感激的是教育我的老師。
　　從咿呀學語的孩子到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年別展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發展靠教育，教育地發展靠老師。老師默默的辛苦換來了人類文明的勃勃生機。
　　有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字…。這些質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。
　　我們感謝老師們辛勤的教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的詞匯也比不上我們隊老師的感激之情。
　　老師的愛，叫做師生情。它是嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；它是耐心，當我因解不出一道題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，是我感受到的第二種親情。
　　每個人都會有這樣的記憶：當帶著空空的腦海第一次跨入新校門時，迎接我們的是老師的懷抱，安慰我們想家的心得是老師陽光般的笑容。
　　“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉德人必定擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不志他人恩情的人索繞心間的情感。
　　學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它則是表現在日常的點點滴滴中。
　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩；
　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
　　放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
　　不要再把這些歸結于是無謂的小事，因為這些點滴之后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
　　歲月苒苒，多年之后，當我記起那段青春歲月，是老師的淳淳教誨在耳邊響起；
　　我想，是您說的“簡單生活，高效學習”讓我走向成功；
　　我想，是您吟的“唯有心靜如水，方能氣貫長虹”讓我學會淡定；
　　我想，是您誦的“沒有登出來的輝煌，只有走出來的美麗“讓我毅然前行；
　　我想，是您囑的“貴在堅持，難在堅持，成在堅持“讓我永不放棄；
　　我想……。
　　一段路，一生夢，一次搏，一場情，勿忘心安！