語文是一門工具性的學(xué)科，也是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科。在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了高段的生活。在四年級的時候，我經(jīng)常上課不是很用心，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，為了改正這些缺點，因此寫這個語文學(xué)習(xí)計劃。
　　一、古人云：好記性不如爛筆頭、不動筆墨不讀書。語文，主要在于寫。上課前做好課前準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)新課文、掌握好生字、生詞。上課時，要時刻管好手，不做小動作；多思考問題，不沉浸在下課的歡樂中，多發(fā)言、多舉手，錯了也沒事。課堂練習(xí)要寫好、按時做好就上交，字要寫漂亮。下課后，把老師布置的作業(yè)完成好，認(rèn)真書寫。再把老師講的資料自己重新再回憶一次。如果老師說講新課，把字詞圈好，做一下批注，把自己的感想說出來。在課外時，需要超多閱讀中外名著、童話、小說、寓言……每周至少讀兩三本書，能夠讀好書再寫寫讀后感。
　　二、怎樣樣讀書呢？
　　1、先把書中的好詞、好句、好段劃出來。
　　2、我會再思考，故事中的人為什么要這樣做。
　　3、然后，我會在腦子里把這個故事繼續(xù)編下去。
　　4、回過頭來品味我最欣賞的一些片段。
　　5、然后，我會思考作者是怎樣樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷。
　　6、再把自己不理解的事請教老師。
　　7、如果有把握，再能夠?qū)懸黄x后感。
　　這就是我的讀書計劃。
　　三、我的作文水平有待提高，以下是我制定的作文學(xué)習(xí)計劃：
　　1、先仔細(xì)觀察，觀察一樣?xùn)|西的外貌、形狀。
　　2、然后描述，描述人或物的外形、色彩……
　　3、再多問，多問問老師和同學(xué)，讓不懂的問題及時解決。
　　4、多修改，把自己的作文多修改幾遍，好的作文是改出來的。
　　5、多投稿。如果有自己認(rèn)為好的文章，能夠去投稿參賽，以此來激勵自己。
　　這就是我制定的語文計劃，我必須要認(rèn)真落實到位，切實提高語文水平。