為了認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、貫徹落實xx《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)，把黨中央的關(guān)懷和xx的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。根據(jù)我校少先大隊開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動方案。六（3）班制訂如下的活動方案：1、第一階段（XX年1月）——加強宣傳力度活動一：利用班隊課、晨會課時間，首先讓全體學(xué)生了解爭當(dāng)“四個好少年”的內(nèi)容是什么。活動二：利用出主題黑板報、手抄報的形式，讓學(xué)生進一步深入了解xx所講的四個好少年的具體內(nèi)容。活動目標(biāo)：通過灌輸?shù)姆绞剑箤W(xué)生對爭當(dāng)“四個好少年”的內(nèi)容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。2、第二階段（XX年3月---4月）——進一步理解內(nèi)涵活動：每位少先隊員制定“爭當(dāng)四好少年”個人行動計劃活動目標(biāo)：使隊員深入理解“四個好少年”的含義。并使隊員理解“四個好少年”不同于以往的“三好學(xué)生”。3、第三階段（XX年5月）——演講比賽活動活動：在隊員理解“四個好少年”的含義基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀學(xué)生，以“爭當(dāng)四個好少年”為主題，進行演講比賽。活動目標(biāo)：通過演講比賽，讓學(xué)生對“四個好少年”有更深入的了解，同時激發(fā)起學(xué)生參與“爭當(dāng)四個好少年”的評選活動中。4、第四階段——總結(jié)評優(yōu)活動：在班主任和全班同學(xué)的推薦下，選出本班符合要求的“四好”少年，并推薦給學(xué)校進行表彰。活動目標(biāo)：利用班級自主推薦“四好”少年的形式，給學(xué)生們樹立好榜樣，從而激發(fā)更多的同學(xué)爭當(dāng)“四好”少年。XX年1月6日