小時候，我是聽爺爺?shù)亩L大的。悠悠的二胡聲伴隨著我的童年，回蕩在我的心間。
　　——題記
　　爺爺最擅長拉柳腔，每當(dāng)農(nóng)閑時，爺爺會把他的一大群朋友召集到家里來，爺爺拉二胡，有的跟爺爺一起拉，有的打著拍子；有的唱戲。我在旁邊鼓掌，我對戲曲的認(rèn)識大約就從那時開始的。漸漸的我上小學(xué)了，開始有了自尊心。大約在五年級的時候我們學(xué)了一篇作文是《二泉映月》，當(dāng)時的我們小小的很幼稚，沒人驚嘆阿炳的才華，只有無盡的嘲笑，因為當(dāng)時幼稚的我們認(rèn)為二胡是盲人或乞討的人拉著，多少有點輕蔑他們。
　　下課后，我們班的搗蛋鬼說我的爺爺是拉二胡的，全班“轟”的一聲都笑了，我感覺自己的自尊心受到了傷害，仿佛耳邊全都是嘲笑聲，我當(dāng)時感到特別委屈。回到家我就埋怨?fàn)敔敃裁床缓闷珪瑺敔敻艺f二胡在樂器中是很難學(xué)的，我沒有聽進(jìn)去，大聲的說了一句“拉二胡的都是乞丐。”爺爺愣了一下，看了我一眼，那個眼神是我當(dāng)時看不懂的，后來我才明白那是傷心的，失望的眼神。可惜當(dāng)時我太小。自此以后，爺爺一拉二胡我就捂著耳朵跑出去，嘴里還嘟囔著二胡是乞丐拉的，慢慢的爺爺就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。
　　歲月如白駒過隙，我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成一個亭亭玉立的初三的中學(xué)生了。而爺爺?shù)难骋膊辉儆怖柿恕Ξ?dāng)年的事情也有愧于心，但無從表達(dá)。直到我們學(xué)了英語課文的二泉映月，我們的英語老師給我們講二胡的文化，同學(xué)眼睛里少了些輕蔑多了些崇拜。我自己在心里暗暗地下了一個決定。
　　放學(xué)回家，我開始纏著爺爺央求的讓他拉二胡，爺爺一開始愣了一下，看了我一眼，高興地說了一聲“好。”這次我看到了爺爺眼睛里的笑意。
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