今天,我看見(jiàn)有同學(xué)手里捧著精致、小巧的紙船在玩,就覺(jué)得很羨慕。回到家,我剛放下書(shū)包,就在我的手工箱里翻出了做小船的工具:剪刀、雙面膠、卡紙。我把這些東西放到茶幾上,開(kāi)始創(chuàng)造我的船只。
我先用白色的卡紙折小船,折來(lái)折去,就是一個(gè)步驟沒(méi)處理好,小船折得很不成功,連站也站不穩(wěn)。我十分失望,心想:就這樣放棄嗎?我猶豫不決。這時(shí),媽媽下班回來(lái),見(jiàn)我坐在那里一副沉思狀,就覺(jué)得很奇怪,于是她便關(guān)心地問(wèn)我怎么了。我的眼睛連眨也不眨一下,緊盯著那只不成功的小船,回答道:“我要做一只小船,可是它太不像樣了,不知道還繼不繼續(xù)做它?”媽媽聽(tīng)了之后,就勸我繼續(xù)完成。她說(shuō):“做事可不能半途而廢。你把它拆掉,然后認(rèn)真地重新折一遍,成功會(huì)在你折好小船的那一刻等著你。”我按照媽媽說(shuō)的話去做,折好了小船,用剪刀把多余的那一段剪掉,再用雙面膠把兩端固定好。我雙手捧著小船,手微微地顫動(dòng),心怦怦地跳。我大聲叫來(lái)媽媽。媽媽看著我的“杰作”,臉上露出欣慰的笑容。這個(gè)微笑,仿佛成功之神的微笑……
船做好了,媽媽提醒我還要為船取個(gè)好聽(tīng)的名字。我坐下來(lái)苦想了半聽(tīng),終于想到了一個(gè)滿意的名字:希望之船。我拿起閃光筆,端端正正地寫(xiě)上這只船的船名。“希望之船”,載著我們的希望;“希望之船”,載著我們的歡樂(lè)。我所有的希望、所有的快樂(lè),都寄托在這個(gè)希望的天使——希望之船上。
我捧著心愛(ài)的小船,在媽媽的幫助下,我成功地把小船送進(jìn)了“小河”,看著小船穩(wěn)穩(wěn)的、自由自在地飄在水面上,我興奮極了,不停地拍手,因?yàn)槲页晒α耍?br/> 雖然我的小船經(jīng)不起風(fēng)浪,但是我相信,經(jīng)過(guò)我不斷地改造,我的小船有一天會(huì)在波濤中航行。
中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)
