今天下午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，按照這兩個(gè)星期的常例，數(shù)學(xué)老師又拿著一疊三聯(lián)六面測(cè)試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。
　　試卷一發(fā)下來，我只得打起精神寫。
　　做到一、填空的最后一題時(shí)，攔路虎出現(xiàn)了：一個(gè)長方形操場(chǎng)的長和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長方形廣場(chǎng)的周長是()米。
　　我看了這道題，本來昏昏欲睡的現(xiàn)在全沒了，立即打起十二分精神來。我在草稿紙上畫出圖形(其實(shí)是錯(cuò)的)，看著這個(gè)圖形，我腦子里想：長和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎?怎么會(huì)增加1100平方米呢?會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了?一直想了幾分鐘，我還是丈二和尚摸不著頭腦，直覺告訴我這只攔路虎很難對(duì)付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來對(duì)付它。
　　于是我用了一節(jié)課又多一點(diǎn)時(shí)間(考試時(shí)間兩節(jié)課)做好并檢查好了其他全部的題，接下來就是武松打虎的時(shí)間了。
　　先前，我還一直認(rèn)為自己剛才的看法是對(duì)。這時(shí)，我恍然大悟，終于畫出了正確的圖形，接著就是怎么算的問題了。
　　我在圖形上切割，割補(bǔ)，思索著。有時(shí)，我用手摸著下巴，思考;有時(shí)，我臉露微笑，在紙上又畫又寫;有時(shí)，我的臉上則是一片茫然最后，我嘗試著列出了二元方程：(X+10)*(Y+10)=X*Y+1100。(X代表長，Y代表寬)最后得到的結(jié)果是：X+Y=100。我想：長方形的周長等于長加寬的和乘二，現(xiàn)在知道了長加寬的和等于100，再乘二不就是周長200了嗎?我馬上把答案寫好
　　交卷了，我把試卷交上去后，向老師問答案，結(jié)果200米是正確的，我這個(gè)武松終于打死老虎了，自己欣喜若狂
　　在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說：成功的感覺真好!