戰國時代，楚國大夫屈原，與筆結下不朽之緣。因主張與秦軍作戰，屈原遭致小人陷害，被楚懷王流放湘沅，但他不念己悲，以筆為歌，向蒼天發出“豈余身之憚殃兮，恐皇輿之敗績”的浩嘆，不惜身死名敗也要發出救亡強國之聲。
秦軍攻破郢都那日，屈原以筆祭天，寫出“既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居”的殉國誓言，然后懷石投身汩羅江。他用自己的錚錚鐵骨做筆竿，用飄舞的長發做筆鋒，以浩瀚無際的江水為墨汁，在血流成河的江山畫卷上，書寫一幅撼人心魄的“愛國詩篇”。（以人為筆，獻身家國，深化主題）
西漢之際，筆是一支狼毫。（寫筆之變遷，承上啟下）史學之祖司馬遷，用筆在竹簡、錦帛上寫下漢武國威，聲震寰宇，用一支筆寫就被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學巨著——《史記》。筆，成為司馬遷攀登史學高峰的繩索和鑿壁靴，助他一雪宮刑之恥，名傳千古。（用筆寫出人生意義，增加筆的內涵）
革命成功前夕，著名將領方志敏不幸被囚于牢中，把滿腔深情傾注于筆尖，將滿懷赤誠潑灑于紙面，寫出一篇篇閃耀著革命光輝的丹青偉文。他通過筆記錄下他堅定的革命意志，對祖國的無限熱愛，使得他的精神像一顆耀眼的晨星照亮新中國的黎明。（凝聚革命理想于筆端，彰顯筆推動社會進步的巨大作用）
筆，就像人腦的打印機，把人的思想、情感傾注于紙上，傳之千里，流芳千載。（強化筆的功能）
筆，實在是人類最忠實的朋友，功績無邊，卻從不自夸自大。（賦予筆人性與美好品格，提升主題，呼應開篇）
【簡析】
這是一名學生采用本文所述構思技巧與寫作步驟寫出的應試作文，閱卷老師給了滿分。作者的觀點全部來自自己選定的素材。文章結構均衡，表現力很強，既寫了筆的功能，也用擬人手法寫了筆對人的巨大幫助。