這本書(shū)是我國(guó)首位獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的作－－曹文軒根據(jù)自己的親身感受和創(chuàng)作的。發(fā)生的背景是20世紀(jì)60年代的油麻地小學(xué)。讀了這本書(shū)，我深有感觸，因?yàn)樗鑼?xiě)了很多和我年齡相仿的同齡人的故事。
本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心而又終身的六年小學(xué)生活，在這六年中，通過(guò)桑桑的視角讓我們看到了油麻地形形色色的人，目睹了許多可歌可泣的事跡，見(jiàn)證了油麻地小學(xué)的學(xué)生們苦痛而又震撼人心的成長(zhǎng)經(jīng)歷。里面有很多形象鮮明的，比如：從富家子弟到能夠承擔(dān)起重?fù)?dān)的杜小康；從一個(gè)執(zhí)著倔強(qiáng)的老太太到后來(lái)主動(dòng)關(guān)心油麻地小學(xué)的通情達(dá)理的秦大；從一個(gè)溝通困難、無(wú)法融入班級(jí)生活的倔強(qiáng)的小蠻子到一個(gè)精明能干、知恩圖報(bào)、敢于挑起家庭重?fù)?dān)，完成邱二爺心愿的細(xì)馬；從一個(gè)貪玩叛逆的搗蛋鬼到后來(lái)忍病帶進(jìn)城玩耍的桑桑。
這些人物中我最的就是杜小康，他出生于油麻地最富有的人家，全村只有他家有一輛，但是到后來(lái)因其父酒后駕船，導(dǎo)致家里的衰敗。盡管杜小康非常渴望繼續(xù)上學(xué)，但是當(dāng)他得知家庭遭遇后，什么也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)有抱怨。輟學(xué)后他與去蘆葦蕩養(yǎng)鴨準(zhǔn)備東山再起，盡管有很多的不適應(yīng)，但在那里他克服了重重困難。盡管再次一貧如洗，但是他沒(méi)有被打倒，反而更了，在一次次的磨難之后，杜小康成長(zhǎng)了許多。在桑桑的支持下，他在校門(mén)口擺攤賣(mài)文具，扛起了家庭的重任，支撐起家里的經(jīng)濟(jì)。生活的大起大落讓杜小康學(xué)會(huì)了思考，品味到了的，也促使他發(fā)生了巨大的蛻變。
整本書(shū)以桑桑的視角來(lái)看人間真摯的感情與，它的主格調(diào)是哀傷的，也是凄美的。每個(gè)人都有一段不幸的經(jīng)歷，反映了的成長(zhǎng)過(guò)程中不僅僅只有，還有許多不幸的事來(lái)歷練自己，使自己在困境中得到鍛煉，在磨煉中得到成長(zhǎng)。
本書(shū)的語(yǔ)句十分優(yōu)美，讀這本書(shū)是一種享受。如眼下的，是地地道道的夏天。一露臉，天地間便彌漫著無(wú)形的熱氣。而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆的滾過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏地低下了頭。像這樣的語(yǔ)句還有很多，每當(dāng)描寫(xiě)天氣和季節(jié)的時(shí)候，作者總會(huì)運(yùn)用大量的修辭手法來(lái)把這些事物寫(xiě)得栩栩如生。作者總是把事物賦予人的性格，把事物擬人化，將自己所要表達(dá)的融入其中，在字里行間細(xì)潤(rùn)物般地流露出來(lái)。
總之，這是一部非常有價(jià)值的兒童著作，他是所有兒童作品的結(jié)晶，既適合兒童學(xué)習(xí)，也適合家長(zhǎng)品嘗。讓我們一起走進(jìn)曹文軒的文學(xué)世界，一起感受他給我們織造的童年生活吧！