致謝老師（數學）
　　雙手是一對充滿霸氣的鉗子
　　話語是一道血染江天的刀子
　　心胸是一片寬厚深廣的海子
　　學生是一群少不更事的孩子（這老師忒有霸氣）
　　致唐老師（歷史）
　　教歷史的人
　　從來
　　把孱弱身軀所承載的千古興亡
　　向學生傾瀉
　　這不是一種幸福么
　　學生漸漸長大
　　走向社會
　　心中便也承載了千古興亡
　　于是我說
　　教歷史的人
　　創造歷史
　　致劉老師（英語）
　　嘿老劉好久不見你在干些什么
　　嘿老劉好像有一批學生要畢業了
　　嘿老劉學好英語引進先進文化建設祖國
　　嘿老劉試看未來東風壓倒西風（學了武林外傳了）
　　致肖老師（化學）
　　想時候雨夜初過
　　畢業了我們在教室揮手
　　四野飄蕩著負氧離子
　　沒有二氧化硫
　　致王老師（物理）
　　我是荒山野嶺的廢鐵
　　有一天被您磁化
　　知道了物理
　　您用粉筆切割著磁感線
　　我們產生了電流
中小學寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動