前幾天，剛剛閱讀了羅丹的《羅丹藝術論》，深深的被里面的一句話所觸動：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現?！蔽乙苫?，究竟什么是美？為什么它讓人難以察覺？查閱字典如是說道：所謂美，乃指味、色、聲、態、情的好。我不禁驚嘆，美離我們如此的近，在我們的食堂中就包含了各種各樣的美。

滋味美

和煦的春風拂來，送來無盡的芬香，似是花香，實為陣陣飯菜香。隨著下課鈴的響起，大家紛紛向食堂趕去?？諝庵醒笠缰埐说南阄?，引領著大家向飯堂前行。飯堂內各式各樣的菜肴，芳香四溢，總有一種美味勾起了你的食欲，總有一種佳肴觸動了你的心弦，似家鄉的菜，如媽媽做的飯，在給予你能量時也撫慰著你的心靈，也激勵你奮發向上。

秀色美

在飯堂吃飯，常常感覺秀色可餐。為何我會如此說？并不是因為女生太美，男生太帥，而是因為他們的品德太美。在學校迎評期間，這種“秀色美”更是越發常見：秉承著珍惜糧食的優良品德，同學們在用餐時都會與阿姨要求合適的飯量與菜量，光盤行動到處可見；而傳承著尊師重道的傳統，但看見老師前來用餐時，同學們也會禮讓，令人感動于贊賞的是，老師為了不耽誤同學們的用餐時間，選擇遲點用餐。同學們珍愛食物，師生間相互體諒愛護，這是何等秀色呀！

天籟美

久在飯堂用餐，細細傾聽，總會聽到飯堂阿姨問：“夠飯了嗎？”，這短短的，片語之間是厚厚的關心；也會聽到陪同的好友間互相問道：“要來點這個嗎？我們一起吃吧！”菜肴在餐盒中傳遞的同時也夾帶著濃濃的同學情。細語中蘊含著愛，那么此語怎不能被稱之為天籟了？

態度美

同學你對飯菜有什么意見嗎？相信我們對這個問題一點都不陌生，幾乎每一周，我們都會被詢問的問題。面對同學們對飯堂提出的建議，飯堂都會有所會復，盡管不能做到盡善盡美，但也努力地整改，使同學們的就餐更舒適。此等盡心盡力服務的態度實在美同學們的心里去了。

情誼美

“噢，我忘記帶飯卡了！”，相信不少人都曾遇到過這樣的情景。此時，同學情誼的美麗便又一次顯露無疑。同學貼心的一句：“先刷我的吧！”，頓時讓尷尬的情景緩和溫暖起來，因一時的大意而產生的懊惱就變成了美麗的互動，難道不美嗎？我說：美極了！

至此，我們可以清晰地發現，生活中并不是缺少美，只是我們沒有留心觀察，而這些美又都可歸結為一個愛字。泰戈爾曾在飛鳥集中感嘆道：“啊，美呀，在愛中找你自己吧，不要到你鏡子的諂諛中支找尋?！蹦敲矗屛覀冊谕瑢W愛、師生愛……在各種愛中尋找美得蹤跡吧“膳”于發現生活中的美，讓平凡的飯食也變成頂尖的美味！

我深深地相信，只要我們能領悟到生活中這簡單的五美，那么我們必能讓生活奏起歡樂頌！讓我們發現美，讓美裝飾我們的生活吧！