閱讀下面的材,根據(jù)要求寫作。(60分)
一個(gè)挑夫有兩個(gè)水桶,其中一個(gè)有裂縫。每趟挑水之后,有裂縫的桶只能剩下半桶水。時(shí)間久了,有裂縫的水桶感到很難過,終于有一天,它哭著對挑夫說:“我很慚愧,因?yàn)樗恢睆奈疫@邊漏,讓你付出的努力只能收到一半的成果。”挑夫卻溫和地對它說:“你有沒有注意到,在小路的兩旁,只有你的那一側(cè)開出了許多小花,而那只桶的一側(cè)卻什么也沒有?正是因?yàn)槟懵┝艘恍┧鋈ィ覀儾拍苁斋@這些意外的美麗呀!”
讀了上面的材料,引起了你的哪些回憶,或促使你生發(fā)出哪些感想,請據(jù)此寫一篇文章。
要求:自選角度,自擬題目,不得抄襲,不得少于800字。
【文題解析】:要從這則材料中選出合適的角度作文,有兩點(diǎn)是必須要抓住的。第一,水桶有裂縫;第二,有裂縫的水桶意外地澆灌出了美麗的花。這明顯是一個(gè)比喻。映射到生活中,常指人生總是難以圓滿。有苦有樂的人生是充實(shí)的,因?yàn)橛锌啵覀儾鸥畼?有成有敗的人生是合理的,因?yàn)橛袛。庞袆?dòng)力追求成功;有得有失的人生是公平的,因?yàn)橛惺В鸥湎У玫降摹兄x人生的不完滿,因?yàn)檫@些不完滿,人生變得更豐富、更精彩、更珍貴。而如果只抓住水桶的難過自責(zé),或者挑夫的寬容樂觀等去立意,則對材料的理解就過于片面和狹隘了。
中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)
