“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。”琵琶是中國(guó)古典樂(lè)器，在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了琵琶社團(tuán)，還給我買(mǎi)了我的第一把琵琶，之后，琵琶就成了我的心愛(ài)之物。
我的琵琶模樣并不出眾，沒(méi)有艷麗的花紋，沒(méi)有華麗的色彩。琴身背面涂著黑色的油漆，頂端有一個(gè)圓形的木牌，上面刻著簡(jiǎn)易的花紋，當(dāng)做裝飾，這是琵琶的“頂花”。琴身兩側(cè)的線條柔和且光滑，布滿淡淡木痕的琴板中間有一根根長(zhǎng)短不一的木條，這叫作“品”。而琵琶上最重要的便是那四根由細(xì)到粗的琴弦了。琴弦由頂花下方的四根軸連接著，每根弦上都纏繞著細(xì)細(xì)的尼龍線，在陽(yáng)光的照耀下閃著銀白色的光。
記得我第一次琵琶考級(jí)的時(shí)候，整個(gè)候考大廳里都是前來(lái)考級(jí)的同學(xué)。每個(gè)人考級(jí)內(nèi)容都不一樣，有的彈吉他，有的敲架子鼓，當(dāng)然也少不了我們彈琵琶的。
那時(shí)在暑假里，考級(jí)那天天氣很熱，大廳里開(kāi)了空調(diào)，涼絲絲的空調(diào)風(fēng)吹在每一個(gè)人的身上，像是安慰，可還是讓人不由得感到緊張。我身邊有許多考了很多次的同學(xué)了，都信誓旦旦的，而由于我是第一次考級(jí)，不由得有些緊張與擔(dān)心，就害怕背譜沒(méi)背熟，突然彈錯(cuò)或忘譜了，怎么辦?我抱著琵琶坐在長(zhǎng)椅上糾結(jié)了半天，還是決定再?gòu)棊妆椋悦饪荚嚂r(shí)出錯(cuò)。身邊的幾個(gè)同學(xué)也紛紛抱好琵琶，趁著最后關(guān)頭再努力一把。
我深吸一口氣，左手找準(zhǔn)音的位置，摁住琴弦，右手上綁著的薄薄的塑料指甲片觸碰到細(xì)細(xì)的琴弦，帶起一絲輕微的振動(dòng)，優(yōu)美的音樂(lè)回蕩在整個(gè)大廳里。較細(xì)的兩根琴弦彈起來(lái)聲音細(xì)細(xì)的，富有節(jié)奏，如同鳥(niǎo)兒清脆悅耳的鳴叫，又好似有人在悄悄說(shuō)話。較粗的兩根琴弦彈起來(lái)渾厚悠遠(yuǎn)，像是深山中傳來(lái)的鐘聲。
美妙的音符搭配上歡快的節(jié)奏，讓我緊張的心情瞬間就拋到了九霄云外。琵琶的聲音這么好聽(tīng)，難怪連唐代大詩(shī)人白居易都會(huì)感嘆“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”呢!之后，等到我們都進(jìn)入了正式考場(chǎng)后，整個(gè)大廳里仿佛還余留著剛才悠揚(yáng)的琵琶聲，讓我不由得想到一個(gè)成語(yǔ)“余音繞梁”。
學(xué)琵琶豐富了我的課余生活，而我的琵琶也成為了我傾訴的對(duì)象。每次一有煩心事，抱起琵琶，指間流竄出美妙的音符，心中所有的煩惱仿佛都變成了優(yōu)美的音樂(lè)，隨著風(fēng)兒飄走了。
我愛(ài)琵琶，我愛(ài)那時(shí)而清脆，時(shí)而悠揚(yáng)的琵琶語(yǔ)。