上小學(xué)時(shí)，我就喜歡去圖書館里，因?yàn)槲颐詰倌且黄瑫＃现撂煳南轮恋乩恚以谀抢锟鞓峰塾危鬟B忘返。后來(lái)我進(jìn)入中學(xué)，校圖書館豐富的藏書讓我始料不及，她就如母親的雙手，把我擁入懷里，我每天拼命地吸取她的乳汁。從對(duì)昨天的回憶，到今天的沉思和明天的憧憬；從身邊小事到世間萬(wàn)物；從與人相處到人世百態(tài)……我的頭腦得到充實(shí)，思想也得以升華。
作為一名跨世紀(jì)的中學(xué)生，僅掌握一門專業(yè)知識(shí)是不夠的，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的關(guān)鍵。圖書館在這方面給了我很大的幫助。在這里，我廣泛地閱讀了法律、財(cái)經(jīng)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等各方面的書籍。我總是急切地打開每一本書，貪婪地吸取點(diǎn)滴知識(shí)。
青春，這個(gè)讓人熱血沸騰讓人沮喪茫然的詞兒，沒人懂得如何真正去解釋她，她是如此的浪漫。但她的到來(lái)卻讓我不知所措，茫茫然的我找不到出路。于是我來(lái)到了圖書館，那里有報(bào)紙和刊物，書報(bào)里面沒有聲音的穿透力，卻有字里行間的世事原理。人生感性所交織成的智慧經(jīng)緯，悄悄地滋潤(rùn)著我的心靈。還記得第一次踏進(jìn)圖書館的那一刻，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，東張西望，撫摸著那些發(fā)黃的書頁(yè)，但我浮躁的心卻安靜了下來(lái)，那種掙扎著想找出口的焦灼也消失了。整個(gè)人被一陣平靜的溫馨所籠罩，空氣中彌漫著真知灼見的味道，大師們仿佛就坐在你的對(duì)面，對(duì)你微笑。盡管現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，從當(dāng)代小說到古典作品，從外國(guó)文學(xué)到紀(jì)實(shí)傳記，網(wǎng)上應(yīng)有盡有，但相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我還是喜歡到圖書館廣泛涉獵。圖書館，是一所不掛牌的研究院，無(wú)私地向讀者提供豐富的資料；圖書館，是一所沒有圍墻的大學(xué)，在這里培育出無(wú)數(shù)真才實(shí)學(xué)之士；圖書館，是一所智慧的寶庫(kù)，把寶藏?zé)o私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)需要他的人。從對(duì)昨天的回憶到今天的沉思，從對(duì)明天的憧憬到前路的指引，從身邊小事到世間萬(wàn)物，從與人相處到人間百態(tài)。讀著書里的文字，不經(jīng)意就有一種美妙的感覺在心底升起，像是涓涓清流安靜地流淌進(jìn)心底，抑或是掀起我內(nèi)心的波瀾，讓我跟著故事情節(jié)的發(fā)展而扼腕嘆息，感慨唏噓，這種感受是在其它場(chǎng)所找不到的。
在安靜的圖書館里，我真正感受到我的靈魂在詩(shī)意的棲息。人世間最美好的事情莫過于此。每一本圖書的文字，就是一個(gè)生命在天地間書寫的痕跡。包括他的歡喜、哀傷、憤怒、憂慮，他的思考、領(lǐng)悟、懺悔、更新……在所有文字的潮水里穿梭，最后洗滌而出。
在圖書館，我領(lǐng)悟出讀書的境界。引用著名學(xué)者王國(guó)維的話說，第一種是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”想少年讀書，饑不擇食，囫圇吞棗，但凡收羅到手邊的書無(wú)一不是廢寢忘食。《孟子》、《莊子》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……華彩妙句綿繡文章，一書在手自得其樂，比起孔老夫子“三月不知肉味”有過之而無(wú)不及。第二種是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”等到書讀得多了，讀書不僅僅是一種消遣和渴望。每每穿梭在迷宮一樣的圖書館，那些古老而詭譎的文字就越來(lái)越神秘。諸子百家、東西圣哲、中外主義、千百年來(lái)的思想，見識(shí)與論斷，各個(gè)學(xué)說，各個(gè)流派如大江之水洶涌襲來(lái)叫人應(yīng)接不暇。未免時(shí)時(shí)困惑，夜中冥思苦想輾轉(zhuǎn)反側(cè)，書成高樓，一人獨(dú)上，上下求索而望盡天涯，卻難覓出路。第三種則是“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
我感謝書本，感謝圖書館，感謝她們?cè)谖颐允r(shí)給我思考的空間與力量。盡管我還沒有引人注目的成就，但重要的是她使我的生活充實(shí)，讓我找到了生活的樂趣。在以后的歲月，不論時(shí)代如何變化，我都會(huì)和書籍為伴。我與圖書館的緣分，將繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)走到盡頭。
中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)
