“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”
　　“你一定又偷了人家的東西了！”
　　——酒客們在嘲笑孔乙己。
　　“你怎么這樣憑空污人清白……”
　　“竊書不能算偷……竊書！讀書人的事，能算偷么？”
　　——孔乙己在無力的辯駁著。
　　孔乙己每每來店里喝酒時，總要一邊喝酒，一邊“接受”其他酒客們?yōu)榭滓壹骸岸ㄖ啤钡膼u辱和嘲笑。反倒他來不像是喝酒，像是給酒客們找樂子的。孔乙己也在那些人的嘲笑聲和辱罵聲中，忍辱偷生。是的，從壯志滿懷到如今這般落魄，孔乙己落魄甚至悲慘，他自己也常常搖搖頭，好像和別人一樣，也在嘲笑“孔乙己”這個人。
　　在魯迅筆下的那個時代，還沒有現(xiàn)在先進(jìn)的教育體系，依然沿用著古代四書五經(jīng)的科舉考試制度，大部分人因?yàn)槌錾碡毢喜涣藢W(xué)，但在上的了學(xué)的部分人里，又只能止步于科舉，孔乙己就是其中的一個。他因?yàn)闆]有考上秀才，加上好喝懶做，不肯通過自己的雙手勞動而維持自己的生計(jì)，從而臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，成了魯鎮(zhèn)的一個笑柄，常常被人調(diào)侃。孔乙己也并不是他的真名，但久而久之被人也叫習(xí)慣就默認(rèn)了這個名字。但是，在他的心里，是很看重自己那么多年來自己努力的成果的，只是沒有一個人能體會他這種心情。在當(dāng)時的社會背景下，科舉制度深深的毒害了一代又一代人。但在孔乙己看來，他自己卻是有”很深的學(xué)問“，有時他也以此為傲，展示給別人看。但那些看客卻不買賬。這里的看客便是那些沒有接受過教育，無法體會別人心情的的人，不僅如此，他們還無盡的嘲笑別人，他們對孔乙己說話絲毫不留情面，讓孔乙己一次又一次在眾人面前抬不起頭。但這好像是再正常不過的事了。
　　由上面這些我們似乎可以看出百年前的的教育體系和現(xiàn)在比起來簡直是天壤之別。然而，這一百多年來，教育體系改革了多少，升級了多少，但又缺失了多少，確實(shí)值得我們每個人深思。現(xiàn)如今，雖然成才的路子多了些，但是還是擺脫不了應(yīng)試的影子。應(yīng)試這兩個字，成全了多少人的夢想，又?jǐn)嗨土硕嗌偃说奈磥恚渴裁磿r候，中國的教育既可以讓學(xué)生們快快樂樂的成長，留下一個美好的回憶，又可以讓他們在個性特長能夠得到尊重的前提下較為輕松的實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？什么時候，孔乙己的悲劇才會不再重演呢？